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成考学习形式切合自身实际

发布时间:2021-08-27 来源:广东英才文化教育投资有限公司

     对于在职学习者来说,最大的担心莫过于工学矛盾。“学分银行”的“上课不离厂,学习不离岗”特色,充分考虑到企业职工的工作、学习实际,让问题迎刃而解。成人高等教育的主要生源是在职从业者,这些考生在选择学习时,都要考虑工作和学习的矛盾。而“学分银行”特色鲜明的学习形式,正是从根本上解决了考生的这对矛盾,让他们既能专心工作,又能全心全意学习。

    “学分银行”计划日前迎来252名新生,为这一成人高等教育学习形式增添新的血液。该计划实施以来,试点企业不断增多、学习者不断增加。笔者认为,“学分银行”越来越受企业、职工欢迎的背后,是其富有特色的学习形式适应考生需求。其实,成人高等教育的生命力能够长久旺盛,有其特色才是根本。

  成人高等教育的学习形式种类较多,每年都有数以万计的考生选择。为什么不同的学习形式都有众多学习者选择呢?归根结底,各有特色是吸引考生的重要因素。成人高考、网络教育、自学考试等不同学习形式,学习方式也不相同,分别适合不同的考生。成人高考的学习方式有脱产、业余、函授,适合在职从业者;网络教育依托网络开展教学,适合上网方便的学习者;自学考试以考生自学为主,适合有较强的自学能力者等。每一种学习形式都各具特色,是针对一类或几类的学习群体而设置的,目的是让考生选择时能有的放矢。

  当前,多种学习形式并存,对于在职从业者来说,哪种学习形式切合自身实际,哪种就是正确的选择。因此,对于招生单位来说,在不断完善教学等建设的同时,还要站在考生和市场需求的角度,结合成人考生的实际需要,推出适合他们的学习产品,不能固步自封,守着原有的学习形式一成不变。只有获得考生和社会的认可,成人教育的生命力才会更加旺盛。


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